1. Accès à l’éducation
Au cours des quinze dernières années, le taux de scolarisation au niveau primaire a augmenté dans plusieurs pays à revenus faible. Malgré le progrès significatif en termes de scolarisation, l’accès à l’école et le taux d’achèvement varient beaucoup au sein et entre les pays membres du Réseau PAL. La mise en exergue de la progression moyenne a largement occulté les inégalités significatives et persistantes en termes d’accès et d’achèvement, qui sont exacerbées par les inégalités telles que les revenus familiaux, le milieu, le genre et l’état d’incapacité. Le Réseau PAL s’intéresse tout particulièrement à la collecte en profondeur des données existantes à la recherche des nouveaux éclairages sur l’inégalité en termes d’accès, entre et au sein des pays membres du Réseau PAL.